Einzelunterricht

Einzelunterricht ist dann sinnvoll, wenn z.B. aufgrund langer Krankheit oder nach einem Umzug oder Schulwechsel sehr individuell viel Stoff nachgeholt werden muss. Einzelunterricht kann ich allerdings nur bei freien Kapazitäten anbieten.

Kleingruppe

Nachhilfe in der Kleingruppe von 3-4 Schülern macht meiner Einschätzung nach nur dann Sinn, wenn die Teilnehmer in derselben Klasse sind oder in Parallelklassen vom selben Lehrer unterrichtet werden. Nur so kann wirklich Hand in Hand mit der Lehrkraft punktgenau der behandelte Stoff geübt und vertieft werden. Unter diesen Voraussetzungen kann Unterricht in der Kleingruppe allerdings viel Spaß machen und sehr effektiv sein. Auch Prüfungsvorbereitung kann gut in der Kleingruppe stattfinden.

Zweiergruppe

Individuelle Förderung heißt nicht zwingend Einzelunterricht. Sehr bewährt haben sich bei mir lernhomogene Zweiergruppen. Meine Erfahrung zeigt, dass sich Jugendliche im Tandem - oft von ihnen selbst unbemerkt - gegenseitig "hochziehen". Hemmungen bauen sich so viel schneller ab, auch kann der Unterricht, wie in den heutigen Bildungsplänen verlangt, viel lernerzentrierter und handlungsorientierter gestaltet werden. Auch wissenschaftliche Erkenntnisse des Modells "Lernen durch Lehren" lassen sich in der Zweiergruppe effektiv umsetzen: wer seinem Mitschüler etwas erklären kann, weiß, er hat es verstanden. Und gerade im Sprachunterricht lassen sich in der Zweier- oder Kleingruppe wunderbar authentische Sprechanlässe schaffen, die im Lehrer-Schüler-Dialog viel unnatürlicher wirken. Es gibt auch eine Fülle guten Übungsmaterials für Zweiergruppen, sog. Tandemübungen, die die Schüler in der Regel auch aus dem Unterricht kennen. Ideal ist es, wenn sich zwei Schüler einer Klassenstufe gleich gemeinsam anmelden.